“三单”助力学生自主学习能力提升

作     者：申春娟 

作者机构：北京市海淀区五一小学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2021年第9期

页      码：61-62页

摘      要：学生是课堂学习的主人,教师要努力把课堂还给学生。我校进行了大胆尝试,用"预习单"指引学生课前思考,激发学生自主学习内驱;用"导读单"带动学生阅读方向,助力学生自主探究有抓手;用"后测单"回顾学生学习成效,促进学生自主学习会反思。利用"三单"助力学生自主学习能力的不断提升。

主 题 词：“三单”设计 自主学习 能力提升 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103415...