试论儿童审美体验

作     者：伍香平 朱会从 WU Xiangping;ZHU Huicong

作者机构：湖北第二师范学院430205 

基　　金：2018年国家社科基金后期资助项目“儿童体验论”(18FJK002)的研究成果 

出 版 物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：20-27页

摘      要：美是事物自身具有的客观属性与人的主观能动性相结合的产物,审美是人的内在需要,审美体验不仅是对事物美也是对行为美的愉快感受,亦是审美主体对自我需要满足时的意义领悟。儿童具备审美体验的生理机能与心理基础,新奇点燃了儿童审美体验的火炬,趣味推进儿童审美体验的绽放。儿童审美体验在感知、情感、想象和理解的心理机能中展开并在准备、高潮和升华三个阶段中完成。儿童审美体验不同于艺术审美也不同于成人审美,它是儿童生命活动的呈现,具有独特的教育价值。

主 题 词：审美活动 儿童审美体验 教育价值 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

核心收录：

馆 藏 号：203103417...