基于学习通平台的翻转课堂课程教学实践——以“机械设计基础”课程为例

作     者：孔佳利 KONG Jiali

作者机构：山东华宇工学院山东德州253034 

基　　金：2020年山东华宇工学院教育教学改革研究项目(2020JG15) 

出 版 物：《现代信息科技》 (Modern Information Technology)

年 卷 期：2021年第5卷第2期

页      码：196-198页

摘      要：传统教学方式的优势在于其知识教学的高效率,但是集体学习的高效率同时也导致了教师对学生个体的忽视,无法做到因材施教。翻转课堂将传统的教学过程进行互换,整个教与学过程的主体换成了学生,在教学活动的过程中他们主动地去发现问题和解决问题,提高了课堂质量,激发了学生的学习兴趣。文章借助超星学习通平台以“机械设计基础”课程为例阐述了应用O-PIRTAS模式翻转课堂的实际操作方法。通过翻转课堂实践化教学,表明该教学方法教学效果远优于传统教学方法,大大提高了教学质量。

主 题 词：翻转课堂 学习通平台 O-PIRTAS模式 “机械设计基础”课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.02.047

馆 藏 号：203103430...