创设生活情境,培养交际能力——口语交际《打电话》教学设计与思考

作     者：孙春凤 

作者机构：江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学213000 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2021年第14期

页      码：57-59页

摘      要：【设计理念】《打电话》是统编小学语文一年级下册的口语交际。本次口语交际与实际生活紧密相连,具有较强的实践性。教材通过一组打电话的场景提示学生回忆自己"打电话"的经历,思考应该怎样打电话,这为学生学习打电话提供了非常直观的范例,让学生知道电话交流其实包括"打电话"和"接电话"两个方面,明确打电话应做到先问好.

主 题 词：小学语文 口语交际 创设生活情境 电话交流 培养交际能力 紧密相连 教学设计与思考 《打电话》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103431...