基于模型建构的“细胞的生活”教学设计

作     者：康丽君 

作者机构：山东省淄博市桓台县城南学校256400 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2021年第15期

页      码：66-67页

摘      要：1教学设计思路模型建构在生物学教学中有着非常重要的作用,通过建构模型可以加深学生对一些生物学概念、原理的理解,锻炼学生的分析及探究能力。模型建构的方法有很多,如实物模型、动画模型、概念图等。本节内容遵循结构与功能相适应的观点,以细胞的3个结构为线索分别阐述细胞通过细胞膜控制物质进出来获得需要的物质,通过细胞质中的能量转换器获得能量,通过细胞核储存遗传信息。这3个标题紧密联系,不可分割,最终使学生认识到细胞是物质、能量和信息的统一体。

主 题 词：建构模型 能量转换器 模型建构 生物学概念 生物学教学 概念图 实物模型 分析及探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103434...