看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >绘制我的人生地图——高一年级生涯辅导课教学设计 收藏
绘制我的人生地图——高一年级生涯辅导课教学设计

绘制我的人生地图——高一年级生涯辅导课教学设计

作     者:王向梅 

作者机构:银川市第六中学银川750004 

出 版 物:《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期:2021年第42期

页      码:14-17页

摘      要:【设计理念】高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们时常对“我是谁”“我为什么而活”“我的未来在哪里”等问题感到困惑。如果这些困惑持续得不到解决,容易出现自我同一性发展不良。有研究指出,对人生主题进行探索不仅能够给个体的工作、行为赋予意义,而且可以实现个体的自我同一性。因此,引导高中生对人生主题进行探索,不仅可以缓解他们迷茫、困惑的状态,而且可以让他们相信自己有未来,并关注自己的未来。

主 题 词:高中 人生主题 心理辅导课 教学设计 

学科分类:0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号:203103441...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分