研讨式教学法在“植物生理学”课程教学中的应用

作     者：杨琴 周国英 何苑皞 曹凌雪 YANG Qin;ZHOU Guo-ying;HE Yuan-hao;CAO Ling-xue

作者机构：中南林业科技大学生命科学与技术学院湖南长沙410004 

基　　金：2020年度中南林业科技大学教学改革研究项目“‘新农科’背景下‘植物生理学’课程思政的设计与实践” 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2021年第21期

页      码：145-148页

摘      要：植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的科学。针对林业院校开设“植物生理学”课程所遇到的主要问题,结合中南林业科技大学教学的基本特点和人才培养目标,在生物学专业“植物生理学”课程教学中引入研讨式教学方法。该教学方法改变了单一的传输式教学模式,形成了教师引导、学生组建小组、查阅资料、讨论交流、总结汇报、互动评分的研讨式教学模式,提高了学生的自主学习能力和教师的教学质量。

主 题 词：研讨式教学法 植物生理学 应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203103445...