幼儿园“茶文化”社会主题课程的探究与思考

作     者：王琼 

作者机构：晋中师范高等专科学校教育系山西晋中030600 

基　　金：山西省晋中市教育局项目:课程思政的内涵、价值及实现路径研究(JYZC-026) 

出 版 物：《福建茶叶》 (Tea in Fujian)

年 卷 期：2021年第43卷第4期

页      码：104-105页

摘      要：茶艺是在我国文化的基础上,汲取较多的艺术、文化、思想形式,形成独有特色的中国茶文化体系。茶文化内容、思想、精神丰富,具有较高的教育成效与价值。将茶文化融入到幼儿园教育中,开展“茶文化”社会主题课程,能使幼儿在成长过程中获取较多的茶文化、茶思想内容,助力于幼儿成长与发展,达到幼儿园良好的教育实施目的。对此,立足于茶文化对幼儿教育的价值,分析幼儿园“茶文化”社会主题课程的实践原则,提出幼儿园“茶文化”社会主题课程的实践路径。

主 题 词：“茶文化”社会主题课程 幼儿园 幼儿教育 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203103447...