以拓展式实验促进核心素养培育——以“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”教学设计为例

作     者：邱珊 龚南贵 罗金红 

作者机构：华中师范大学生命科学学院湖北武汉430079 重庆市巴蜀中学校400013 

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划课题“基于发展核心素养的青少年创新能力跨学科培养模式研究” 课题批准号:2016-CX-02 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：43-46页

摘      要："检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"实验在教材中具有承上启下的作用,针对该实验进行创新设计,开展基于学生核心素养培养的高中生物学拓展式实验教学,并在教学实施过程中以真实情境和社会关注议题的探究实践为主线,让学生以小组为单位,完成做中学,做中思,做中悟。

主 题 词：拓展式实验 探究性教学 生物学学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103449...