基于多元读写理论的英语专业学生文化自信培养模式研究

作     者：曹艳琴 姚兆宏 

作者机构：西安培华学院 西安电子科技大学外国语学院 

基　　金：2019年度西安培华学院校级教育教学改革研究项目“基于多元读写理论的英语专业学生文化自信培养模式研究”(编号:PHJG1909) 2019年度陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目“‘丝绸之路经济带’建设背景下大学生跨文化交际能力培养模式研究”(编号:XGH19202)成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2021年第20卷第9期

页      码：194-196页

摘      要：本研究基于培养中国英语专业学生文化自信的主张,结合英语专业学生的素质、知识和能力培养目标,在多元读写理论和设计学习理念的指导下,从实景实践、明确指导、批评性框定、转化实践四个方面入手,强调教师引领下的学生设计,在完成有关中国文化学习任务的过程中,提高文化自信素养,丰富中国传统文化和社会主义文化的知识,提高学生对于中国文化的跨文化交际能力和对于文化的批判性思维能力。

主 题 词：英语专业 大学生 文化自信 多元读写 教学模式 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203103451...