“生物统计学”课堂教学和考核体系改革的探索

作     者：关天霞 张有富 张芬琴 GUAN Tian-xia;ZHANG You-fu;ZHANG Fen-qin

作者机构：河西学院生命科学与工程学院甘肃张掖734000 河西学院农业与生态工程学院甘肃张掖734000 甘肃省河西走廊特色资源利用重点实验室甘肃张掖734000 

基　　金：2015年度国家自然科学基金项目“畜禽粪便中重金属在河西走廊绿洲农业土壤-蔬菜系统传递与积累过程研究”(41461075) 2020年度甘肃省高等学校创新创业教育改革项目“‘1制2型3阶段、1师3导走全程’创新创业育人模式的构建与实践”(2020-18) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2021年第19期

页      码：89-92页

摘      要：生物统计学是生命科学领域进行研究工作必不可少的一门工具学科,为了提高学生毕业论文设计以及未来进行科学研究的能力,根据“生物统计学”课程教学主要存在的问题,提出了将OBE教育理念深入贯彻到教学过程中,优化课程教学内容,将理论教学与实践教学相结合,将SPSS统计软件操作与教学内容紧密结合,探讨采用启发式教学、问题驱动式教学和团队教学法相结合的课堂教学模式,建立合理的考核评价体系。结果表明,可提高学生分析和解决实际问题的能力,达到提升人才培养质量的效果。

主 题 词：生物统计学 课堂教学 考核体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203103460...