“四史”教育融入高校思政教育的现实需求与路径优化

作     者：杨延圣 郑斐然 Yang Yansheng;Zheng Feiran

作者机构：浙江工业大学马克思主义学院浙江杭州310023 

基　　金：2020年度国家社科基金青年项目(20CKS034) 

出 版 物：《学术探索》 (Academic Exploration)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：139-144页

摘      要：高校开展“四史”教育既是落实党中央重大政治任务的政治要求,也是提升高校思想政治教育实效性的重要举措。“四史”教育与高校思想政治教育在本质属性、教育目标和教育内容上的一致性和契合性,为“四史”教育融入高校思想政治教育提供了可行性。从落实党中央政治任务、抵制和防范历史虚无主义思潮、提升高校思政课铸魂育人实效和培养大学生正确历史观等方面看,高校开展“四史”教育现实需求强烈,势在必行。高校应在现有教育体系基础上从顶层设计、教育目标、课程协同、教育策略等方面优化“四史”教育的路径。

主 题 词：“四史”教育 高校思想政治教育 历史认同 历史思维 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203103461...