《分子轨道理论》课堂教学实践和体会

作     者：于晓洋 罗亚楠 王悦虹 

作者机构：吉林化工学院化学与制药工程学院吉林吉林132022 

出 版 物：《吉林化工学院学报》 (Journal of Jilin Institute of Chemical Technology)

年 卷 期：2011年第28卷第12期

页      码：67-69页

摘      要：如何在有限的课堂时间内提高课堂教学的有效性,激发学生主动学习和创新探索的热情,使学生获取终生受益的学习方法,是当代教育长期探讨的一个话题,需要教师在一线的课堂教学中不断地学习研究、总结经验,不断地改良教学模式、教学方法。本文从教与学两个方面,以《分子轨道理论》的课堂教学实践为例来初步探讨课堂教学模式设计。

主 题 词：分子轨道理论 课堂教学模式的设计 创新探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-2853.2011.12.021

馆 藏 号：203103468...