让数学课堂成为学生学习的“百草园”

作     者：刘金海 

作者机构：甘肃省张掖市甘州区南关学校734000 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：122-122页

摘      要：我校在致力构建幸福教育,建设美丽校园,打造魅力课堂,培育阳光学子活动中,努力打破数学课堂"讲解、作业"一统天下的局面,通过提升教学艺术,优化课堂结构,优选教学方法,建立"目标导引、学案导学、小组合作、展示交流、点拨提升"教学模式,在数学课堂教学中倡导促进学科整合、突出生活情境、鼓励个体展示、加大数学课外实践等做法,使原本单一的数学课堂变得立体、丰盈起来,从而使教师教得兴致勃勃、妙趣横生,学生学得饶有趣味、精彩不断。

主 题 词：小学数学 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9132.2015.31.132

馆 藏 号：203103473...