高中地理教材内容结构比较分析

作     者：赫兴无 

作者机构：河南省新乡学院教育科学系 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2015年第4X期

页      码：10-12页

摘      要：地理教材是学生进行地理学习的重要资源,也是地理教师进行教学的重要媒介。为完成教学任务、达成教学目标,教师必须正确分析教材。教材的分析既是教学设计的前提,又是运用教材的基础。其中对不同版本教材内容结构的比较分析,是地理教材分析的基本内容之一。《普通高中地理课程标准(实验)》指出,必修课程的设计注意其结构的相对完整和教学内容的新颖。

主 题 词：内容结构 高中地理 地理课程标准 教学任务 地理教师 宏观结构 太阳活动 必修课程 地域分异规律 圈层 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103496...