基于计算思维的“Python程序设计”课程教学研究

作     者：罗平娟 彭芳策 

作者机构：兴义民族师范学院贵州兴义562400 

基　　金：兴义民族师范学院本科教学内容和课程体系改革项目“Python程序设计线上线下混合式课程”(黔财教88号JG202051) 2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:基于企业工程模式的Web程序设计类课程教学改革的探索及实施,(黔财教88号JG202008) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2021年第17卷第15期

页      码：122-123,135页

摘      要：随着我国信息科技的不断发展,对计算机人才的需求也越来越大。大学是个培养人才的地方,计算机专业也是大学的重点专业,在大学里怎样更好地培养学生的计算机的应用能力,怎样更好地培养学生的计算机思维能力是程序设计课程的重点目标。论文从Python程序设计课程入手,分析总结了在教学过程中教师如何设计该课程的教学方式,让学生在学习编程技巧的同时提升独立思考问题、独立分析问题、独立解决问题的能力,也可以为以后的计算机课程学习打下良好的基础。

主 题 词：计算思维 教学 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2021.1481

馆 藏 号：203103532...