关联主义视域下“互联网+”时代学习环境要素分析与关系重构

作     者：杨叶 

作者机构：淮安市楚州中学 

出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)

年 卷 期：2021年第23卷第9期

页      码：43-44页

摘      要：随着信息技术的发展,人类社会已经进入"互联网+"时代,它对人们的生产、生活和学习等产生了深刻的影响,不仅丰富了教学的手段,还催生了基于"互联网+"的新型学习环境。本文对"互联网+"时代课堂学习环境要素进行分析,并借助数字时代新学习理论--关联主义对学习环境要素的关系进行重构,旨在为"互联网+"背景下课堂学习环境设计和建构提供新的线索和思路。

主 题 词：关联主义 互联网+ 学习环境 关系重构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203103533...