“新农科”背景下微生物学线上线下混合式教学模式构建

作     者：易力 张圆圆 汪洋 史明艳 薛冰倩 王育娜 陈万光 YI Li;ZHANG Yuanyuan;WANG Yang;SHI Mingyan;XUE Bingqian;WANG Yuna;CHEN Wanguang

作者机构：洛阳师范学院生命科学学院河南洛阳471934 河南科技大学动物科技学院河南洛阳471003 

基　　金：洛阳师范学院校级青年骨干教师培养计划(2018XJGGJS-13) 洛阳师范学院教改项目(2019xjgj049,2019xjgj046) 河南省新农科研究与改革实践项目(2020JGLX136) 国家自然科学基金(31902309) 洛阳师范学院国家级项目培育基金(2014GJPY-5) 

出 版 物：《天津农业科学》 (Tianjin Agricultural Sciences)

年 卷 期：2021年第27卷第5期

页      码：81-83页

摘      要：“新农科”建设要求培育卓越农林人才,根本目标是培养多学科背景、复合型、应用型的新型农林人才。微生物学是高校生命科学相关专业的基础课程,是培养大学生动手及实验操作能力的重要途径与平台。纵观整个教学过程,高校微生物学课程教学一直存在着诸多问题,影响着教学实效性,如教师授课的方式过于固化、学生学习的积极性不高等问题,对培养人才的目标有所差距。因此,本研究对高校微生物学的一种新的教学模式——线上线下混合式教学进行分析,并提出提升高校微生物课程教学实效性的策略:线上获取丰富的教学资源、在教学设计中添加更多的微生物知识、构建师生交流平台反馈学生信息、全面评价体系激发学生课堂积极性等。

主 题 词：新农科 微生物学 混合式教学 雨课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-6500.2021.05.019

馆 藏 号：203103538...