优化任务设计 培养思维品质——以牛津英语(上海版)4B教学内容为例

作     者：顾丽莉 

作者机构：上海市临港外国语小学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：25-26页

摘      要：在培养学生英语学科核心素养的背景下,教学任务的设计和优化对学生思维品质的提升起着很大的作用。本文将结合我的教学实例阐述如何设计和优化教学任务,培养小学生思维的深刻性、批判性和创造性。

主 题 词：学科核心素养 任务设计 思维品质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103544...