诗文共欣赏 读写相与析――初中语文读写教学设计例谈

作     者：王淑花 

作者机构：福建省福清市教师进修学校福建福清350300 

出 版 物：《名师在线》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2021年第17期

页      码：25-26页

摘      要：读写结合是初中语文教学的重要方法,但在教学实践中,许多教师常常忽略读写结合,导致学生读而不能写,学而不能用。面对这个问题,教师必须注意引导学生加强诗文阅读,积累知识,做到兴趣先导,以读促写;合作探究,读后评写;融会贯通,读写并举。这样才能做到读有所思、读有所获,作文有文采、有内涵。

主 题 词：初中语文 诗文欣赏 读写结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203103547...