任务群设计下边塞诗意象体悟教学探索——以高中语文课堂为例

作     者：任敏初 

作者机构：广州市花都区第二中学广东广州510820 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2021年第7卷第10期

页      码：173-175页

摘      要：文章首先对相关概念进行了解析,然后分析了任务群设计下边塞诗意象体悟教学的作用,最后提出了任务群设计下边塞诗意象体悟教学的有效路径,包括群文阅读,领略边塞诗中的意象;分门别类,划分边塞诗中的意象;精于细节,分析边塞诗中的意象;学以致用,运用边塞诗中的意象。

主 题 词：边塞诗意象体悟教学 任务群设计 高中语文课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.202110063

馆 藏 号：203103549...