博物馆中学前儿童“非遗课”与教学融合研究

作     者：孙姗姗 

作者机构：无锡太湖学院江苏无锡320200 

基　　金：2019年无锡太湖学院高教研究课题(项目编号:C-2019047) 2020年无锡市科协软科学研究课题(课题编号:KX-20-C080) 2019年教育部高等教育司产学合作协同育人项目(项目编号:201902216002) 2020年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2020SJA0895) 

出 版 物：《文物鉴定与鉴赏》 (Identification and Appreciation to Cultural Relics)

年 卷 期：2021年第205卷第10期

页      码：135-137页

摘      要：目的是培养数字媒体艺术人才,采用"项目式"教学模式,强化学习的探索性。方法以地方博物馆中学前儿童"非遗课"的数字化展示应用为例,通过数字媒体专业课程的教学现状与反思归纳问题,导入博物馆中学前儿童"非遗课"项目进行分析,探讨教学特色和课程教学组织形式。结论以产业需求引导教学方向,教学成果反馈产业需求,同时研究成果转化为教学资源。在"产—学—研"相融合的教学中,培养符合产业需求的人才。

主 题 词：博物馆 学前儿童 非遗课 专题实践 应用研究 

学科分类：0601[历史学-历史学类] 06[历史学] 060107[060107] 

馆 藏 号：203103565...