整合阅读与写作,创新古诗词教学路径

作     者：向守富 

作者机构：重庆市开州区临江中学 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：70-71页

摘      要：古诗词教学的关键在于要促使学生全面提升感受古诗词语言的能力,要引导学生通过各种读写活动提升自己的语感,更好地鉴赏古诗词的语言,感悟蕴藏在其中的深刻思想内涵和艺术文化魅力。然而在高中语文古诗词教学中,不少教师只是关注学生对古诗词的赏析能力,但是却忽略了将应用和拓展、发现与创新等融入到教学中。所以教师要尝试整合阅读和写作教学,找到全新的古诗词教学路径,促使学生全面提升自己的古诗词感悟能力。

主 题 词：古诗词教学 感悟能力 赏析能力 文化魅力 阅读与写作 读写活动 阅读和写作教学 语言的能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103621...