用可视化编程建模解决问题的实践——《借助可视化编程做决策》教学设计

作     者：章文 

作者机构：江苏省南京市小行小学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：28-31页

摘      要：教材分析本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的小学《信息技术》五年级《克隆飞机大战》一课的外延内容。本课主要学习任务是用“克隆”控件结合“移动”控件模拟人群活动的分布,利用“侦测”结合条件语句实现健康者碰到感染者即被感染的效果。

主 题 词：可视化编程 条件语句 科学技术出版社 控件 飞机大战 教学设计 教材分析 五年级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103638...