委托-代理理论视角下民办高校教师激励机制设计研究

作     者：贾伟强 付梦杰 方明 JIA Weiqiang;FU Mengjie;FANG Ming

作者机构：南昌航空大学江西南昌330063 南昌职业大学江西南昌330500 

基　　金：江西省“十三五”教育规划重点课题“民办高职院校教师激励模式研究”(编号:17ZD031) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2021年第7卷第15期

页      码：80-83页

摘      要：有效的激励机制是实现民办高校与教师发展目标的重要保障。实践中,激励机制设计时存在民办高校长期发展目标与短期效益目标冲突、激励措施未能匹配教师需求目标、激励力度不足以体现教师付出的人力资本价值、绩效考核难以有效引导教师行为等问题,此类问题制约了激励机制实施的效果。文章在委托-代理理论的视角下,对以上问题进行了阐释,并对民办高校激励机制设计的基础、完善激励机制的对策进行了理论探讨。文章的研究结果,为民办高校激励问题的理论研究与激励实践提供了借鉴。

主 题 词：委托-代理理论 民办高校 教师 激励机制 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.15.021

馆 藏 号：203103639...