“目标式教学”方法在小学体育教学中的实践

作     者：秦超 

作者机构：江苏省苏州市吴中区木渎姑苏实验小学 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2021年第5期

页      码：21-21,23页

摘      要：随着素质教育的开展,小学阶段不仅要使学生掌握基础知识,还要提高学生的身体素质,养成体育锻炼的习惯,所以要重视小学体育教学。目标式教学法作为一种新型的教学方法,可以更好地明确教学任务,针对学生的实际情况制定具体目标,分层教学,分类指导,提高学生的综合素质。在小学体育教学中运用目标式教学法,主要指教师在教学中明确教学目标和学生的学习目标,使教师的教和学生的学统一起来,朝着共同的目标努力,并进行合理的教学设计,选择合适的教学方法,使不同层次的学生都能完成目标,更好地树立自信心,养成良好的运动习惯。所以,本文主要是从树立新的教学理念、制定具体教学目标、丰富体育教学方法、完善体育教学评价等方面探究目标式教学法的实践策略。

主 题 词：小学体育教学 目标式教学 体育教学方法 实践策略 素质教育 体育锻炼 分层教学 分类指导 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103639...