初中道德与法治“问题导向式”课堂教学实践研究

作     者：屈均梅 

作者机构：贵州省道真县旧城中学 

出 版 物：《当代教育》 

年 卷 期：2021年第2期

页      码：37-38页

摘      要：课题组以“传帮带、老带新”为宗旨开展初中道德与法治“问题导向式”课堂教学为实践的切入点,发挥思政课教书育人的实效性。备课时反复提炼设计有效问题,采用有效地给学生设套的方式,把学生引进预设有效情境中,引导学生积极思考和感悟,及时对课堂生成资源进行重组、开发和利用,培育学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

主 题 词：课堂生成资源 有效情境 课堂教学实践 思政课 传帮带 教书育人 初中道德与法治 问题导向式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103645...