美国早期教育质量评级与改进系统元评价研究的探析与启示

作     者：孙梦凡 刘昊 Sun Mengfan;Liu Hao

作者机构：首都师范大学学前教育学院北京100048 

出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：2021年第18期

页      码：52-55页

摘      要：美国早期教育质量评级与改进系统元评价研究主要考察质量要素的合理性、质量标准的科学性、评级结果的准确性以及评级结果的预测性。借鉴美国早期教育质量评级与改进系统元评价研究的经验,我们应当重视元评价研究,精细设计教育质量评价工作,加强政府、市场、研究机构三方协同合作。

主 题 词：美国早期教育质量评级与改进系统 元评价研究 启示 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103645...