法国文化课程思政教学改革与创新

作     者：夏然 冯霖谷 

作者机构：合肥工业大学外国语学院安徽合肥230601 

基　　金：2020年教育部人文社科规划基金项目“全媒体传播格局下法治宣传教育的多维语用研究”(编号:20YJA740048) 合肥工业大学2020年度“课程思政”教学改革示范课程项目“《法国文化》课程思政教学改革”(编号:KCSZ2020022) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2021年第7卷第15期

页      码：129-132页

摘      要：从课程思政角度出发,探讨法国文化课程教学改革与创新实践。为了落实课程思政建设,首先分析课程思政的必要性,再从教育目标和课程建设的难点和重点出发,具体阐述课程思政的教学设计,并且列举本课程思政教学改革创新点,具体诠释思政素材融入的案例。最后总结本课程思政教学良好效果,在体现本课程特色的基础之上,实现了“三全育人”的高校教育目标,帮助学生牢固树立“四个自信”。

主 题 词：高校 法国文化 课程思政 立德树人 树立“四个自信” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203103654...