初中生物创新课程融合STEM教育的研究

作     者：李珂 

作者机构：山东省济南育秀中学 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：2021年第20期

页      码：48-48页

摘      要：一、课程研究背景当下中国经济正处于重要的转折期,STEM/STEAM教育(集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育)蓬勃发展,部分省市的学校和教学机构建立了STEM/STEAM专业教室,开发适合中国国情的STEM/STEAM课程。除了在中学生物学选修课或拓展课中开展之外,我国《义务教育生物学课程标准(2011年版)》和《普通高中生物学课程标准(实验)》中分别设立了“生物技术”一级主题和“生物技术实践”选修模块,同时强调要“落实科学、技术和社会相互关系的教育”,在《普通高中生物课程标准(实验)》中也指明“要重视学科间的联系”。这也为STEM教育理念在我国中学生物学教学中的渗透提供了可能性。

主 题 词：中学生物学教学 初中生物 专业教室 课程融合 多学科融合 选修模块 选修课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103671...