基于“三微一体”教育模式下的艺术设计类专业课程思政框架研究--以南京审计大学金审学院为例

作     者：唐青 

作者机构：南京审计大学金审学院江苏南京210000 

基　　金：2020年度高校哲学社会科学研究项目 课题号:2020SJA2262 

出 版 物：《中华手工》 (Chinese Handicraft)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：120-121页

摘      要：本文针对艺术设计类本科专业特点,秉持知识传授、能力提高和价值引领的“三位一体”教育理念,构建由“微课程”“微载体”和“微环境”组成的“三微一体”新模式,以适应“微时代”背景下艺术设计类专业课程思政教育的要求。为形成课程思政与专业课程教学相融的新模式奠定基础,对于系统探索课程思政在艺术设计类专业中的有效融入具有实践意义。

主 题 词：“三微一体” 艺术设计类专业 课程思政 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103677...