初中物理教学设计中的任务分析--以“压力的作用效果”教学为例

作     者：寇延臣 房永翠 Kou Yanchen;Fang Yongcui

作者机构：济南市历城区初级实验中学山东250100 济南市历城区柳埠镇第一中学山东250113 

出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)

年 卷 期：2021年第43卷第6期

页      码：32-36页

摘      要：本文以上海科学技术出版社版初中物理“8.1压力的作用效果”教学为例,介绍了什么是任务分析、如何在初中物理教学设计中进行任务分析、任务分析在初中物理教学中的作用与必要性,旨在让初中物理教师能够结合实例掌握进行任务分析的步骤与方法,为教学的改进提供思路,并运用到教学中。

主 题 词：任务分析 学习结果类型 层级分析 起点能力 压强 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103685...