小学英语单元整体教学的有效策略探究——以译林版英语五年级上册Unit 1 Goldilocks and the three bears为例

作     者：张青 

作者机构：江苏省无锡市新区第一实验学校 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2021年第14期

页      码：88-90页

摘      要：英语单元整体教学有利于教师实现多样化教学方式的统一,促进学生综合语言运用能力的发展。本文结合具体课例从单元教学目标、单元话题主线、单元作业设计等方面,阐述了单元整体教学的有效策略,以探讨提高小学英语单元整体教学的有效途径。

主 题 词：小学英语 单元整体教学 策略探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103689...