第二课堂在中学生物学教学中的应用进展

作     者：陈光富 娄子林 史金涵 

作者机构：丽江师范高等专科学校应用技术学院云南丽江674199 昆明市第十四中学云南昆明650108 西北师范大学生命科学学院甘肃兰州730070 

基　　金：云南省教育厅高等职业教育高水平骨干专业——生物教育(SJ20201801) 丽江师范高等专科学校生物教育特色专业项目(XJ122016141) 《植物学实验指导》规划教材建设项目(XJ04201813)资助 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2021年第17卷第6期

页      码：68-70,63页

摘      要：由于生物学科的特殊性,以探究、实践为理念开展的教学,能取得较好的教学效果,而以探究、实践为基础的教学则需要更多的课时保证。第二课堂的开展既能解决课时分配不足的问题,又能保证教学效果,因此,第二课堂被广泛应用于中学生物教学中。教师要注意课堂教学的趣味性、典型性、实验性、互动性和可能性,为学生设计不同类别的实践项目,满足学生的学习需求,提高教学质量,实现素质教育。

主 题 词：中学生物 第二课堂 教学应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203103689...