基于UbD理论的评价量规设计与实施--以“地图的阅读”为例

作     者：高志芳 韩英 马敏立 南晓军 Gao Zhifang;Han Ying;Ma Minli;Nan Xiaojun

作者机构：北京市第一〇一中学北京100091 北京市十一学校北京100039 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：13-16页

摘      要：与传统教学设计相比,“理解为先的教学设计”(UbD理论)更重视学习效果的评价。本研究以“地图的阅读”为例,基于UbD理论设计课堂评价量规和立足于真实情境的学习任务,利用评价量规提升课堂教学效率,提高学生自我监控、自我评估与自我调整的能力,培养学生的地理学科核心素养。

主 题 词：UbD理论 评价量规 地图的阅读 初中地理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103689...