奥尔夫音乐教学理论在小学音乐课堂的运用

作     者：曹文慧 

作者机构：江苏省苏州工业园区东沙湖小学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2021年第17期

页      码：55-56页

摘      要：奥尔夫音乐教育理论包含丰富内容,教师从音乐游戏、节奏律动、音美互动等角度展开教学设计和组织,能够给学生带来更多学习启迪,帮助教师顺利构建教学秩序,促进学生学科认知的全面成长。音乐不仅是视听艺术,还能够给学生更多肢体运动的机会,教师从学生学习认知实际出发,为学生提供更多动态学习机会,能够赢得丰富学习成果。

主 题 词：小学音乐 奥尔夫理论 课堂运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103691...