整合教材内容 优化教学设计

作     者：易春燕 黄春艳 

作者机构：广西民族师范学院外国语学院祟左532200 广西南宁市相思湖学校南宁530007 

基　　金：广西民族师范学院2020年度教育硕点重点培育项目“民族地区初中英语教师课堂教学能力提升研究与实践”(2020JS08) 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：70-73页

摘      要：教材是中学英语教学的重要载体,整合教材内容是开展教学设计的重要前提。整合教材内容的类型有延伸、扩展、删减、修改、简化、调整顺序。以外研版初中英语七年级上册中的课文为例,通过调整教材顺序,删减、修改、延伸教材内容等整合教材策略,从导入、呈现、练习、产出四个方面举例说明优化初中英语教学设计。

主 题 词：教材 整合 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103691...