如何设计指向核心素养的地理作业

作     者：陈作允 沈丹丹 崔允漷 Chen Zuoyun;Shen Dandan;Cui Yunhuo

作者机构：嘉兴市第一中学浙江嘉兴314050 浙江省元济高级中学浙江嘉兴314300 华东师范大学课程与教学研究所上海200062 

基　　金：2021年浙江省教研课题“大单元设计背景下高中地理‘问题链导学’路径研究”(项目编号:G20211118)的阶段性研究成果 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：9-12,33页

摘      要：设计作业是教师的基本功,新课改背景下如何设计指向核心素养的作业是一个崭新的课题。本文基于作业的功能定位,提炼了作业设计的三大依据,归纳了作业设计的三大策略,以期为一线教师设计指向核心素养的作业提供参考。

主 题 词：作业功能 作业设计 依据与策略 地理学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103694...