创新型音乐表演艺术硕士人才培养的策略探析

作     者：王琼 褚捷 WANG Qiong;CHU Jie

作者机构：中北大学山西太原030051 

基　　金：山西省教育厅2020年度研究生教育教学改革项目 基于新时期背景下音乐表演艺术硕士创新能力培养研究(课题编号:2020YJJG209) 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2021年第5卷第13期

页      码：82-85页

摘      要：在对音乐表演艺术硕士进行专业教育过程中,教师需要将创新型教育模式加入其中,对其开展专业指导,使得音乐表演艺术硕士学科素养得以提高。对于音乐表演艺术硕士人才而言,在其成长过程中必不可少的课程就是声乐演唱与钢琴伴奏,这两门课程具有相应的交叉性,在教学过程中,教师必须做好融合工作,由此提高教学效率。与此同时,也能进一步的激发学生音乐潜能。所以在该文中,笔者将针对音乐表演研究生所树立的教学目标进行简单的分析,并且探索如何培养创新型人才,希望能够为日后教育提供更多的参考。

主 题 词：人才培养 音乐表演型 优秀人才 教学内容 

学科分类：040106[040106] 13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103747...