在语篇教学中培养学生的思维品质

作     者：焦洁 

作者机构：江苏省江阴市城西中心小学 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2021年第43期

页      码：77-78页

摘      要：1.读前--紧扣语篇话题,点燃思维火花。在读前环节,教师应围绕语篇话题进行活动设计,力求点燃学生的思维火花。紧扣语篇话题,引导自主提问。自主提问是发展学生思维品质的重要方式。在揭示语篇话题后,教师可引导学生紧扣语篇主题从多个维度进行提问,这样能够有效发展学生思维的发散性、逻辑性。

主 题 词：英语教学 语篇教学 思维品质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103879...