感觉统合失调幼儿干预训练的个案研究

作     者：邹旭 左雪 ZOU Xu;ZUO Xue

作者机构：内蒙古师范大学教育学院内蒙古呼和浩特010022 

基　　金：内蒙古哲学社会科学规划项目“内蒙古地区幼儿园开展感觉统合训练的研究(2019-2021)”(2019NDB076) 

出 版 物：《前沿》 (Forward Position)

年 卷 期：2021年第2期

页      码：83-89,97页

摘      要：感觉统合训练通过有目的、有计划的训练计划改善幼儿感觉统合失调情况,增强大脑整合功能,促使幼儿与环境和谐相处。本研究采用问卷法、测量法对3位幼儿感觉统合失调程度、身体素质进行评估后,有针对性地设计感觉统合训练方案进行为期6个月的干预训练。干预结束后再次对幼儿感统失调、身体素质情况进行测评发现:本次干预训练能有效改善轻度、中度感觉统合失调幼儿的失调程度,重度失调幼儿没有明显改善,且感统失调能否改善与幼儿感统失调严重程度、感统失调原因以及家长的配合程度有关;此外,本次感统训练对幼儿身体素质、自信心、手眼协调能力以及亲子关系都有促进、推动作用。

主 题 词：感觉统合 感觉统合失调 感觉统合训练 干预训练 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1002[医学-临床医学类] 040102[040102] 100205[100205] 10[医学] 

D　O　I：10.14129/j.cnki.forwordposition.2021.02.012

馆 藏 号：203103880...