同伴互评电子作品的影响因素分析

作     者：殷宝媛 刘俊强 于纪明 

作者机构：哈尔滨师范大学教育科学学院黑龙江哈尔滨150025 哈尔滨师范大学附属中学黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：2011年黑龙江省哲学社会科学研究规划扶持共建项目"影像技术在教师教育课程设计中的应用研究"(项目编号:11E091) 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题"影像叙事技术对教学方式的影响研究"(课题编号:HGJX-HB2110771) 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2012年第33卷第12期

页      码：58-62页

摘      要：本研究采用主成分因子分析法,探索影响同伴互评电子作品的信度和效度的因素,并考察这些因素是否在人口学变量上存在差异。结果表明,同伴互评电子作品的信度和效度与利益相关性因素、个体差异因素、执行成本因素有关,这三个因素维度下的变量在人口学变量上存在差异。运用同伴提名法和多种同伴互评形式,可以提高同伴互评电子作品的质量。

主 题 词：同伴互评 电子作品 主成分因子分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2012.12.014

馆 藏 号：203103882...