《开国大典》第二段教学设计与评析

作     者：程弘 姚木铎 

作者机构：西安小学 陕西省教育科学研究所 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：1999年第9期

页      码：33-33页

摘      要：一、速读,理清顺序,归纳段意。 首先,让学生提高阅读的速度,变原来的一字一词地看书为一句一行地看书,初知文字大意。其次,进行思考:这一段是按照怎样的顺序记叙的,主要写了几件事?第三,抓住“下午三点整”和两个“接着”

主 题 词：教学设计 语文教学 中华人民共和国成立 教育科学研究 社会主义 指导方法 革命传统教育 中央人民政府 以读为本 语言文字 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103888...