例谈基于变式训练的问题串设计

作     者：褚璐 

作者机构：山东省枣庄市峄城区吴林街道中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2021年第18期

页      码：70-71页

摘      要：问题串是数学课堂中常见的互动形式,一个问题串的好坏直接影响学生对基础知识和基本技能的回顾、深化以及融会贯通。基于变式训练的问题串设计能在知识和技能上体现螺旋上升的趋势,提高课堂教学效率,优质的问题串设计往往以一个问题背景贯穿始终。

主 题 词：问题串 题目解法 变式 思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103889...