基于“双轮驱动”BOPPPS教学模式的军事职业教育策略研究

作     者：许伟 王一洋 张世云 吴迪 周斌华 

作者机构：海军勤务学院天津300450 海军工程大学湖北武汉430033 

基　　金：军队“双重”建设项目“海上补给装备虚拟示教系统训练室” 海军重点课程建设项目“海上补给勤务” 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2021年第7卷第18期

页      码：51-54页

摘      要：军事职业教育贯穿军人的整个职业过程,要提升其质量必须创新教学方法。BOPPPS教学模式采用六个环节的形式具有层次感和逻辑性逐渐被广大教育工作者所采用,非常适用于新入职教员,能够帮助新教员根据教学目标科学设计教学内容、完善教学各环节,更有利于掌控课堂。文章根据高等职业技术教育的特点提出“双轮驱动”BOPPPS教学模式,以教员为主导,以学生为中心,以教学目标为导向,给出了该模式的策略与运用方法并提出了使用原则。

主 题 词：BOPPPS教学模式 军事职业教育 策略研究 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.18.014

馆 藏 号：203103896...