从散文诗《记忆》谈句式仿写的学习技巧

作     者：林建安 

作者机构：南安市新侨中学 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2004年第1卷第8期

页      码：53-54页

摘      要：(实验)提出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想品德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础;根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个方面出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制.

主 题 词：散文诗 《记忆》 句式仿写 学习技巧 语文教学 思维品质 内容主旨 表现手法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9884.2004.08.032

馆 藏 号：203103906...