高等数学的思政教育因素及教学策略分析

作     者：方国敏 朱谷生 谢蔚 FANG Guomin;ZHU Gusheng;XIE Wei

作者机构：曲靖医学高等专科学校云南曲靖655011 曲靖师范学院云南曲靖655011 

基　　金：2020年曲靖高校社会科学界联合会科研课题“高等数学课程的思政教育因素分析及教学策略研究”(QJGXSKL20006) 

出 版 物：《曲靖师范学院学报》 (Journal of Qujing Normal University)

年 卷 期：2021年第40卷第3期

页      码：88-93页

摘      要：高等数学课程蕴涵丰富的"思政"教育元素,是提升学生人文综合素质,开展爱国主义教育,涵养严谨求实的科学精神和爱岗敬业、诚实守信良好品质的有效载体.高等数学"课程思政"教育,需要充分发挥教师的主动性,以数学文化为载体,深入研究"课程思政"教学策略,优化教学目标、教学设计和考核评价体系,凝炼"思政"教育元素,充分发挥数学史、数学美的"思政"教育价值,将辩证思想、数学精神融入学科教学,构建以"大思政"教育理念为指导的教学模式.

主 题 词：高等数学 课程思政 教育因素 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8879.2021.03.016

馆 藏 号：203103913...