着眼单元整组 联结读写生活--《我的“长生果”》教学设计与点评

作     者：徐华军 陈燕 

作者机构：浙江省余姚市第二实验小学 浙江省余姚市教育局教研室 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：49-52页

摘      要：【教材分析】《我的“长生果”》是作家叶文玲写的一篇散文,编排在“读书明智”专题中。本文是一篇叙事散文,“长生果”加上引号,说明它有特殊的含义,在文中指的是书。书是人类的精神食粮,是人类文明长久不衰的营养品,作者把书比作“长生果”,表现了书和人类之间的关系,以及自己对书籍的无比热爱。作者通过回忆少年时代的读书生活,阐明了读书的感受以及读书对自己写作的影响。

主 题 词：少年时代 叙事散文 叶文玲 教材分析 读书 教学设计 单元整组 营养品 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.10.013

馆 藏 号：203103922...