创意写作在中国接受与传播的历史考析(1959—2009)

作     者：宋时磊 Song Shilei

作者机构：武汉大学文学院 <写作>杂志社 

基　　金：国家社会科学基金青年项目(项目号16CSS012) 武汉大学自主科研项目青年项目(项目号413000007)的阶段性成果之一 

出 版 物：《写作》 (Writing)

年 卷 期：2018年第17卷第6期

页      码：57-68页

摘      要：以学科史的研究视野,从概念的译介、研究和教学实践以及美国爱荷华大学国际写作项目的影响等方面,分析了从1950年代末到本世纪前十年我国对美国Creative Writing(创意写作)的接受和传播情况。从1959年起,台湾的作家已经接受了美国Creative Writing的学科训练;1970年代起,Creative Writing已经被翻译为"创造性写作",进入1990年代后翻译为"创意写作"的趋势逐渐增多;从1980年代中后期起,大陆学者受各种思想的启迪,开始研究本土化的创造写作学,而我国台湾、香港的基础和高等教育系统已经在开展创意写作的教学和研究。特别是,在安格尔和聂华苓的主持下,爱荷华大学的"作家工作坊""国际写作计划"深刻影响了两岸三地的作家,并给20世纪80年代中后期大陆创办作家班以灵感和启迪。对Creative Writing接受谱系和传播过程的历史分析,实际上修正了相关学者认为创意写作在中国的引介元年为2004年或2009年的说法。

主 题 词：创意写作 概念史 写作学科 作家班 概念译介 国际写作计划 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203103955...