对话管理在高职班级管理中的实现路径

作     者：代丽娟 

作者机构：陕西航空职业技术学院陕西汉中723102 

出 版 物：《开封文化艺术职业学院学报》 (Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art)

年 卷 期：2021年第41卷第5期

页      码：174-175页

摘      要：在传统班级管理中,教师常常是唯一主体,学生处于被管理、被约束的状态,师生之间缺乏平等、真诚的交流。以对话理念为核心的管理方式,有助于师生建立相互平等、信任与尊重的关系,对班级管理有极大的促进作用。对此,教师应加强学习,提升对话意识与能力,把好语言关,并引导学生树立对话意识,以实现有效对话。

主 题 词：对话管理 高职 班级管理 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-7853.2021.05.073

馆 藏 号：203103962...